A los seguidores de Frozen les encantará esta actividad. ¿Por qué? Te enseña paso a paso a dibujar a Olaf, el fiel amigo de las princesas Anna y Elsa. Este muñeco de nieve con amplia sonrisa representado aquí hará que los niños se entretengan con sus lápices y colores de inmediato.
Paso 1: Dibuja un óvalo.
Paso 2:Traza una estructura con esquinas redondas debajo del óvalo.
Paso 3: Dibuja un círculo abajo.
Paso 4: Atraviesa el primer óvalo con líneas curvadas tal y como se muestra.
Paso 5: Ahora se dibujan las guías para el cabello.
Paso 6: Dibuja dos líneas casi rectas que se originen de la parte media del muñeco de nieve. Dos círculos en la base son las guías para los pies.
Paso 7: Comienza a detallar la cabeza.
Paso 8: Crea dos estructuras en forma de anzuelo para enfatizar el rostro.
Paso 9: Se dibuja la nariz de zanahoria.
Paso 10: Dibuja un par de líneas curvas en la zanahoria y dibuja los ojos.
Paso 11:Dibuja la pupila y las cejas.
Paso 12: Haz una estructura en forma de C para la amplia sonrisa. Esta línea termina en estructuras más pequeñas en forma de C.
Paso 13: La boca abierta muestra los dientes en la mandíbula superior.
Paso 14: Detalla el cabello que se parece a unas ramas.
Paso 15: Dibuja la mano derecha, la cualsolo es una ramita, por lo tanto, se puede dibujar con irregularidades.
Paso 16: La mano izquierda se dibuja de igual manera que la derecha.
Paso 17: Detalla la parte inferior del gracioso muñeco de nieve.
Paso 18: Los pies son pequeñas figuras cuadradas con esquinas redondas.
Paso 19: Dibuja los botones. Ten en cuenta que no son completamente redondos. Borra las guías a medida que vayas terminando de detallar cada parte del cuerpo.
Paso 20: Agrega algo de color y la figura estará completa.
No es necesario decirque la nariz deberá ser pintada en color naranja y los botones, cejas y pupilas en color negro. El café se vería mejor en el cabello y las manos de ramitas. El cuerpo y la parte interior de la boca pueden ser coloreados en varias tonalidades de gris en vez de dejarlas en color blanco.
